¿Qué acciones concretas realizarías para verificar tu buen desempeño como educador?

Comenzaré entregando una definición de desempeño docente:

Desempeño docente: se puede definir como el conjunto de normas que establecen las funciones que deben desempeñar los docentes para dar cumplimiento a su importante labor como orientadores de las generaciones futuras.
La educación en la actualidad a nivel mundial ha sufrido cambios y transformaciones. Por lo tanto, cada individuo en el desempeño de sus funciones, adopta conductas que le son propias en diferentes situaciones y ambientes, lo que le da una característica muy particular en su forma de realizarse.
Hay cinco procedimientos conocidos para realizar este tipo de evaluación:
· A través de los logros alcanzados por el alumno.
· A través de instrumentos estandarizados que midan habilidad docente.
· A través de la opinión de los alumnos.
· Auto evaluación
· En base a la opinión de los supervisores, directores y otras autoridades docentes.
Una forma de evaluar mi desempeño como profesional de la educación seria realizando pruebas informales a mis alumnos, y ver a través de sus resultados académicos mi desempeño, si ellos aprenden yo estoy realizando un buen trabajo, es necesario realizar introspecciones periódicamente, no es tan solo una evaluación cuantitativa, además debemos autoevaluar nuestras cualidades como profesores, si estamos respetado la diversidad de nuestra comunidad educativa.
Otro punto importantísimo son las evaluaciones internas dentro del establecimiento, por ejemplo que a través de pautas de cotejo los alumnos evalúen nuestro desempeño, el instrumento generalmente utilizado es un cuestionario en el cual se recogen las opiniones de los alumnos sobre diferentes aspectos de la actividad y personalidad del profesor, se debe tomar en cuenta algunas precauciones en su aplicación:
· Los cuestionarios deben ser anónimos.
· Deben realizarse antes de la culminación del periodo lectivo.
· Debe asegurarse a los alumnos que los resultados no serán conocidos hasta después de finalizado el curso.
Y a su vez una evaluación de la propia institución hacia el cuerpo docente. Cada establecimiento a través de una prueba estandarizada medir nuestras capacidades como profesionales de la educación.

Y por último Evaluación a través de instrumentos estandarizados que midan habilidad docente estas pruebas tienden a medir una serie de aspectos información general (cultural general) y conocimiento de la teoría pedagógica.

Debemos ser concientes de los resultados que nos entregan cada una de estas acciones concretas, si nuestra calidad como profesionales es deficiente es necesario que nos perfeccionemos para entregar una enseñanza de calidad.

“El educador mediocre habla. El buen educador explica. El educador superior demuestra. El gran educador inspira”. William Arthur Ward