¿Qué significa para ti enseñar didáctica?

Buscando la definición de didáctica para comenzar a realizar este ensayo, en muchas de ellas decía que didáctica; es un proceso para entregar el aprendizaje y así conseguir de forma mas adecuada metas y propósitos, pero me llamó mucho más la atención una definición que llama a la didáctica como el “arte de saber explicar y enseñar con un mayor número de recursos para que el alumno entienda y aprenda”.

A través del “arte de enseñar”, podemos cambiar el aprendizaje monótono en donde el profesor es el único emisor de conocimientos y los alumnos no participan de este proceso solo recepcionan información, a clases en las cuales el alumno construya su propio aprendizaje y nosotros como profesores facilitemos técnicas didácticas como herramientas para la construcción de este. La didáctica es un factor fundamental para lograr en los alumnos una aprendizaje significativo, ellos deben internalizar de manera eficáz los conocimientos para que así el día de mañana puedan recuperar esta información y aplicarla en su diario vivir.

Como profesores debemos diseñar estrategias para lo anteriormente indicado; por ejemplo:

- Entender que como docentes actuamos como mediadores entre el sujeto de aprendizaje y objeto de conocimiento y no solo como transmisor.
Impulsar el aprendizaje participativo propiciando que el alumno aprenda haciendo y reflexionando sobre lo que hace.
- Buscar que el alumno construya las estructuras de las cosas.
- Debemos propiciar momentos de reflexión acerca de lo aprendido.
- Desarrollar un pensamiento crítico.
- Ayudar a los alumnos a razonar articulando percepción, deseo, intención y significado.
- Fomentemos la creación más que la memorización, y logran en ellos autocrítica.
- Asegurarse de que los alumnos poseen los conocimientos previos necesarios (hechos, conceptos, ideas) para comprender la información.
- Familiarizar a los alumnos con la organización del material que se va a estudiar.
- Conocer las habilidades cognitivas del grupo y utilizarlas adecuadamente.
- Ayudar a los estudiantes a separar lo esencial de la información y a concentrarse en lo más importante.
- Ayudar a los estudiantes a relacionar la nueva información con lo que ya saben.
- Repetir y revisar la información que se está manejando en clase.

Sin duda al utilizar la didáctica podemos lograr que el proceso de enseñanza aprendizaje sea realmente satisfactorio, y como profesores no hacer oído sordo a la diversidad de estrategias para entregar conocimientos, utilicémosla para entregar lo que nosotros igual aprendimos, ya que también fuimos escolares.

Mager (1986), propone que formación de dinámicas dentro de un grupo se refiere al conocimiento que el profesor debe tener de los aspectos psicológicos, sociales y didácticos de los procesos grupales, lo cual quiere decir que debe conocer y entender los fenómenos psicológicos que se dan en un grupo y saber utilizar las técnicas que propician la interacción y la aceleración de los procesos grupales.